endobj Les noms génériques [Test] Exercice : trouvez le nom générique le + proche du mot écrit en majuscules.
<> Pour ce faire ils devront réaliser trois types d'activités : activité "nom générique" : l'élève a 30 secondes…
Exercices en ligne et fiches à imprimer sur les termes génériques pour le CE1 CE2 CM1 CM2 et le collège. <>/Font<>/XObject<>/Pattern<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 22 0 R] /MediaBox[ 0 0 540 780] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> b) Anne a mis les cuillères, les fourchettes et les couteaux sur la table. 4 0 obj endobj 2- Remplace chaque nom générique en gras par trois noms de sens particuliers. L'objectif de cette séquence est "- Définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat (mots concrets : ex. Exercices sur les familles de mots à imprimer pour le cm2 1- Ecris pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient. stream
Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. Exercice 3 : Entoure le mot étiquette de chaque collection de mots. Les noms génériques et les noms particuliers. Je partage avec vous un petit jeu permettant de travailler les notions de noms génériques et de noms particuliers en vocabulaire. d) Les cumulus, les stratus ou les nimbus n’ontaucun secret pour lui ! %PDF-1.7 Sois le plus précis possible. L’Europecomprend 46 pays. ( / 4 ) c) Tous les CP, CE et CM de l’écoleiront en classe de mer. b) c) d) Exercice n° 3 Remplace les noms de sens particulier en gras par un nom générique. Sois le plus précis possible.2- Remplace chaque nom générique en gras par trois noms de sens particuliers.3 Complète soit avec un nom générique, soit avec trois noms de sens particulier.4 Entoure le mot générique de chaque liste de mots : Il s'agit d'un jeu de plateau dans lequel les élèves devront remporter un maximum de trophées. <>/Metadata 1261 0 R/ViewerPreferences 1262 0 R>>
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Exercices sur les familles de mots à imprimer pour le cm2Tables des matières Mots étiquettes / termes génériques et particuliers - Vocabulaire - Français : CM2 - Cycle 3Outils, programmations, affiches, textes… pour faciliter l'organisation de la rentrée.Projet pluridisciplinaire pour les CE et CM pour découvrir de façon ludique les régions de France tout en révisant les leçons clés du programme.Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année...Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde Nom générique et les mots étiquette. Cette activité a permis de mettre en évidence les mots génériques (métiers, fleurs…) et les mots spécifiques (boulanger, routier, rose, marguerite …). ~�����q������D����?�c��wմ��5���œ��؈�}��ߛ�w������L�>���:��?����ÿ������#��>��~v��D�x-�c�9jF�">U3�����7qU���8? 3 0 obj %����
1 0 obj <> 1- Ecris pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient. ( / 4 ) mouche - moustique - abeille - papillon - insecte liquide - eau - lait - huile - alcool fusil - arme - épée - pistolet - lance angine - otite - varicelle - maladie - bronchite Exercice 4 : Dans ces collections de mots, entoure l'intrus. 3 Complète soit avec un nom générique, soit avec trois noms de sens particulier.
un pommier est un arbre fruitier).
2 0 obj Bon courage ! endobj ;0+��}����gG��t�ѱ����7�*�/w��ʓ�x�����~�Wϩ_kj��z��^?|���~��+1��V�wjך���Q��W���_WM��������oވ6?�y���?������6�gY�g��O-�� ��Z>�rh�,�ѱ|��տ��p���y#)�d2�E�V��˛��o$����eύ��� �k�'�������؟�m�������ԋ7g�����Z�{P)�<2���<0���5l�q���;��H�����