Merci merci!Coucou, encore des supers séances et un super boulot merci et bravoGénial !

Mon école n’a accès qu’à une petite piste de 160 m.OH merci beaucoup! J’avoue , je suis impressionnée par le travail que vous faites et par votre partage!Un énorme merci pour tout ce travail.

Je rencontre un petit soucis pour ouvrir le fichier au format pdf, le téléchargement met un temps fou (après une journée, toujours rien).

l’esp est la dernière roue de ma charrette…c’est pas de la mauvaise volonté mais bon… Alors merci merci.Un immense merci!

c’est très bien construit, ça change des tours de cour qui n’en finissent plus ^^Très bon travail de préparation de séance .

Personnellement, cette année, je les donnerai en 5ème période parce que j’ai des élèves qui avancent bien, mais certaines années, j’ai dû faire l’impasse là dessus et laisser cette notion aux ce2… Elles peuvent vous donner des idées pour vos séances d’EPS.

Situations problème de mesures et grandeurs au CE2: Les durées, Relations heures, minutes, secondes, convertir des unités de durée utiliser les unités de temps adéquates.

C’est à ça que je passe le moins de temps de préparation… mais les séances se déroulent quand même!!

:pOH MERCIIII!!!!! Et aussi pour ce partage.C’est formidable. Je guette la séquence de lutte (merci merci merciiiiiiiiiiiiii <3 )Je me pose une question : quelle peut être la longueur de la piste ?

Merci Orphée pour ces petits bonus.J’avoue que c’est pas ce que je préfère non plus, mais au moins une fois que c’est fait, on est tranquille POUR LA VIE !!

Les exercices ne sont pas simples.Personnellement, cette année, je les donnerai en 5ème période parce que j’ai des élèves qui avancent bien, mais certaines années, j’ai dû faire l’impasse là dessus et laisser cette notion aux ce2…Maîtresse de CP, CE1 ou CE2, depuis maintenant 15 ans en REP+

!Merci beaucoup pour ce fichier qui va m’être très utile! Ils ont adoré et sont très motivés pour poursuivre !Moi qui suis nulle en EPS, grace à toi je me lance demain séance course longueMerci à Flamynia de partager son travail.

Ces vidéos ne remplacent nullement le support et la qualité du travail que je vois sur votre blog. <3MERCIIIIII Orphée, merciiiiiii Flamynia, merciiiiii Laura ! Bien que j’ai migré chez les tout grands, la partie cycle 2 n’est pas morte ! Les élèves devront placer des activités sur la planche durée adaptée (semaine, jour, heure, minute).

Merci pour ton document, dommage la faute d’orth (mais t’y peux rien), je la ferai corriger.Bonjour,un grand merci pour tes fichiers, comme ils ne sont pas » étiquetés » CE1 je vais pouvoir les utiliser pour certains de mes élèves de SEGPA qui ont encore besoin de travailler  ces compétences de palier 1, sans être infantilisés pour autant!MERCI!Merci beaucoup pour cette fiche qui va me servir pour mes CE2.merci beaucoup pour le fichier ça vraiment bien servi pour ma classe double ce1/ce2merci beaucoup, excellent fichier, très bien fait, en plus la présentation est très agréable.Super tes docs!

19 oct. 2015 - Séquence progressive sur les durées.Elle démarre par une feuille d'exercice diagnostique. Un grand merci!! Pour ma part, je gère le site actibloom-sport .com où avec des amis professeurs d’EPS et ETAPS nous mettons en ligne librement des vidéos à destination des instituteurs, professeurs des écoles ( maternelle et élémentaire). Ce site est tout simplement merveilleux!

Ça va vraiment l’aider pour mes CE2 qui n’ont pas compris cette notion!

Pourriez-vous m’aider.ohlalala mais c’est parfait tout ça encore une fois!!! Edit du 21/09/14 : Ajout du document suivant : Un livret élève envoyé par Laura Suivez l’icône Et non, vous ne rêvez pas ! Pile poil dans l’activité à mener en ce moment pour mes CE1…;)Merci!!!!! Le 29 décembre 2017 à 14:32, saunois a dit : Bonjour, Et oui !! Par contre, je n’ai pas le manuel et si quelqu’un avait les documents nécessaires en pdf… de la page 6 à la page 9, ce serait super ! C’est vraiment très agréable!

Je ne suis pas satisfaite à 100% mais comme je débute, on verra bien comment ça se passe et je réajusterai! !merci, super doc pour attaquer la notion avec mes CE2!

merci beaucoup cela va m’être très utile pour démarrer au CP CE1Très grand merci à vous deux pour ce super et superbe document.

mais ça peut toujours donner des idées. Il reste encore la progression de sport à faire (j’attends de voir les intervenants pour ça!) super pour bien faire les équivalences minutes/heures !J’essaye comme beaucoup de concilier mes deux vies…Je partage avec vous mon travail quotidien afin d’échanger et de gagner du temps.

J’ai beau avoir 10 ans d’ancienneté derrière moi je suis toujours aussi nulle pour monter des séquences EPS je déteste ça! Bien à vous , François .Séances mises en oeuvre avec des CP CE1.

merci par avance Et bien, tu tombes pile, je suis en pleine révision de ce côté – là avec mes 6H (CM1) et galère, c’est toujours pas au point !

Encore du temps de gagner dans ma préparation.

Un atelier pour amener les élèves à estimer des durées. Voici un fichier sur les problèmes d’heures et de durées. … Voir les commentaires.

En effet, Flamynia , ma collègue de CP nous propose généreusement sa séquence de course longue.

En tant que T1 pouvoir gagner un peu de temps sur les séquences d’EPS c’est toujours bien